Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме:
- Яким чином я можу ефективніше навчати учнів відповідно до їх потреб? Як я можу сприяти навчанню учнів у ролі фасилітатора?
- Яким чином я можу використовувати комп’ютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання учнів?
пятница, 21 июня 2013 г.
Модуль 9
Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - яке допомагає нам конкретно і точно оцінити кожного учня.
четверг, 20 июня 2013 г.
Модуль 8
Цей модуль допоміг мені зрозуміти:
Яким чином створення системи оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес?
Як залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допоможе досягненню поставлених навчальних цілей?
Яким чином створення системи оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес?
Як залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допоможе досягненню поставлених навчальних цілей?
Модуль 7
Цей модуль допомі мені зрозуміти:
Як створення прикладу учнівської роботи допоможе мені уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання?
Як я можу забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при створенні ними комп’ютерних робіт до учнівського проекту?
среда, 19 июня 2013 г.
Модуль 6
В цьому модулі:
- я продовжила роботу над планом
- продовжила описувати діяльність учнів та вчителя
- я розпочала роботу над учнівським проектом на вікі-сторінкі щоб краще її опанувати, так як для мене це складно
- навчилися спілкувати та писати один одному коментарі за допомогою Інтернет
- я продовжила роботу над планом
- продовжила описувати діяльність учнів та вчителя
- я розпочала роботу над учнівським проектом на вікі-сторінкі щоб краще її опанувати, так як для мене це складно
- навчилися спілкувати та писати один одному коментарі за допомогою Інтернет
Модуль 5
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:
- я побачила що Інтернет може бути потужнім інструментом для проведення досліджень.
- почала вчитися працювати на Вікі
- дізналися про авторське право та плагіат
але були труднощі при роботі з вікі-сторінкою
- я побачила що Інтернет може бути потужнім інструментом для проведення досліджень.
- почала вчитися працювати на Вікі
- дізналися про авторське право та плагіат
але були труднощі при роботі з вікі-сторінкою
вторник, 18 июня 2013 г.
Модуль 4
Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме:
-спланувати формуюче оцінювання, що виявляє навчальні потреби учнів
-визначити навчальні потреби учнів;
-спланувати формуюче оцінювання, що виявляє навчальні потреби учнів
-визначити навчальні потреби учнів;
Модуль 3
Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме:
- я розробила ключові і тематичні питання;
-сформулювала цілі навчального проекту;
-дізналася як Основні запитання підтримують навчання і розвиток учнів в проектній діяльності.
- я розробила ключові і тематичні питання;
-сформулювала цілі навчального проекту;
-дізналася як Основні запитання підтримують навчання і розвиток учнів в проектній діяльності.
понедельник, 17 июня 2013 г.
Модуль 2
Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме:
- я майже спланувала та почала створювати проект
- я дізналася як можна використовувати метод проектів для покращення навчального процесу
але були труднощі при створенні плану проекту
- я майже спланувала та почала створювати проект
- я дізналася як можна використовувати метод проектів для покращення навчального процесу
але були труднощі при створенні плану проекту
Модуль 1
Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме
- я розібралася в методі проекту та включила його в навчально-виховний процес
- розібралася з роботою електронної версії даного підручника
- я навчилася створювати блоги за допомогою блогера
але я ще не розумію суті даних курсів
- я розібралася в методі проекту та включила його в навчально-виховний процес
- розібралася з роботою електронної версії даного підручника
- я навчилася створювати блоги за допомогою блогера
але я ще не розумію суті даних курсів
Подписаться на:
Сообщения (Atom)